Logo no.horseperiodical.com

Skal skoler ha terapi hunder?

Innholdsfortegnelse:

Skal skoler ha terapi hunder?
Skal skoler ha terapi hunder?

Video: Skal skoler ha terapi hunder?

Video: Skal skoler ha terapi hunder?
Video: ПРЕМЬЕРА МЕДИЦИНСКОЙ МЕЛОДРАМЫ 2022! - Спросите медсестру - Русский сериал 2022 - Премьера HD - YouTube 2024, Mars
Anonim
Bildekilde: @BelmountJournal via Flickr
Bildekilde: @BelmountJournal via Flickr

Det er ingen tvil om at en hund kan gjøre en persons dag bedre. Fra en studie som viser at man ser på hundens øyne, produseres det samme oksytocinet som produseres når man ser på noen du elsker, til en studie som viser at å se på søte valpebilder kan gjøre deg mer produktiv på jobben, er beviset der.

Og det er også ingen tvil om at mange studenter er under stress. Uansett skolealder, kan barna ha å gjøre med læringsvansker, dårlige hjemmemiljøer, peer press, eller til og med bare stresset med skolen og fremtidens utsikt. Disse stressene kan føre til at barna har det vanskelig å studere og til og med bare samhandle med andre mennesker.

Skriv inn hunden

Mens barna noen ganger er motvillige til å snakke med et annet menneske om sine problemer, synes en hund å være lett. De fleste barn har ikke noe problem å åpne opp til en furry venn, som de vet kan ikke dømme dem eller rope på dem.

Så hvorfor ikke ha dem på skolen? O'Farrell Charter School i San Diego, California og Northern Highlands Regional High School i Allendale, New Jersey er to skoler som allerede har implementert terapi hunder i hverdagen for sine barn, med fantastiske resultater. (Interessant, hunden på O'Farrell er ikke en sertifisert terapihund, selv om hun har hatt omfattende trening).

Kingston, en av hundene på Frontrunner Learning Centers. Bildekilde: Frontrunner Learning Centers
Kingston, en av hundene på Frontrunner Learning Centers. Bildekilde: Frontrunner Learning Centers

Frontrunner Learning Centers i Sidney, Australia er en etterskole veiledning program. En del av arbeidet deres omfatter å vurdere barn som kan ha læringsproblemer og deretter utvikle strategier for å lære dem.

Fotograf Kreditt: Statia Grossman / Adelphi University
Fotograf Kreditt: Statia Grossman / Adelphi University

Senteret åpnet for tjue år siden, og de har hatt hunder til stede under leksjonen for mye av den tiden.

“Vår erfaring er best eksemplifisert av nærvær av vår elskede (men ikke lenger med oss), miniatyr svart pudel, Leo. Leo var en mild, kjærlig hund som syntes å forstå barna veldig bra. I motsetning til de fleste små hunder elsket han barn - så lenge de ikke var altfor opptatt. En dag begynte et nytt barn på vår praksis og, etter å ha kommet litt bak i utviklingsstadier, gråt denne 7 åringen da mamma forlot kontoret. For å sette barnet rolig, satte han ham på en datamaskinaktivitet slik at han kunne slappe av. I mellomtiden tok jeg en stol nær barnet og ringte til Leo. Han kom og, på kommando, hoppet på reservestolen. Jeg spurte gutten om å se etter Leo for meg ved å klappe på ham mens du gjør datamaskinen på jobb. Innenfor øyeblikk var guttenes gråt blitt små sniker mens han jobbet med tastaturet med venstre hånd mens han klappet Leo med sin høyre. Noen minutter senere jobbet han med datamaskinen på Leo på fanget.Dette barnet elsket vår veiledning og var glad for å komme fordi Leo hadde gjort leksjoner bedre for ham. - Martin Marszal, direktør Frontrunner Learning Centers.

Marszal sier det er ikke uvanlig at barna insisterer på å ha en hund i nærheten av dem mens de jobber.

Freddie Papillion veiledning. Bildekilde: Frontrunner Learning Centers
Freddie Papillion veiledning. Bildekilde: Frontrunner Learning Centers

"Det ser ut til at barn, som voksne, er mer avslappet, lettere lært, når det er kjæledyr rundt," tilføyer han.

Sentrene spiller også barokk musikk i bakgrunnen. Vi får klager om musikken, aldri om hundene, sier han.

Fotograf Kreditt: Statia Grossman / Adelphi University
Fotograf Kreditt: Statia Grossman / Adelphi University

Undervisning helbredelse gjennom hunder

På den andre siden er Diane Dembicki, PhD, LMT, CYT en klinisk lektor og leder av MS i ernæringsprogram ved Adelphi University i Garden City, New York. Hun lærer et kurs, NUR357 Healing and the Arts, som fokuserer på en annen tilnærming til helbredende terapier - spenner fra ekspressiv og visuell kunst og dramatisering, til dans og musikkterapi (www.events.adelhpi.edu)

En av terapiene hun inkluderer - er hundeterapi.

“Jeg bestemte meg for å inkludere terapihunder fordi min PhD-forskning, som ble utgitt, handlet om hvordan kjæledyr påvirker helsen, og jeg er også kjæledyrelskere (egne to redningskatter og redningshund og gjør ukentlig frivillig arbeid på mitt lokale dyrehjem). Så en student i første klasse, en sykepleier (i RN til BSN-program, som allerede jobber på sykehus), lærte hva jeg gjorde og sa at hun visste om noen som besøkte sykehuset med terapihunder, og jeg lagde den kontakten -Susie Wong-Susie og jeg ble raske venner øyeblikket vi møtte, og hun har kommet med hennes terapi hunder til mine to seksjoner hvert semester. - Dr. Dembicki

Susie Wong reiser og trener Great Pyrenees for terapi arbeid. Det er hennes hunder som kommer til Dr. Dembickis klasse hvert semester.

Fotograf Kreditt: Statia Grossman / Adelphi University
Fotograf Kreditt: Statia Grossman / Adelphi University

Og mens klassen kan være rettet mot å lære barns alternative terapi teknikker for å bruke som sykepleiere, er det et valgfag slik at Dr. Dembicki får studenter fra alle hovedfagene, inkludert psykologi, sosiologi, taleforstyrrelser, næringsliv og ulike vitenskaper. Klassen fyller opp dagen registreringen åpnes, og det er alltid en venteliste.

Det er bare fantastisk effekten de hundene har på studentene-Susie og hundene går inn i klasserommet og der ooohs og aaaahs og smiler rundt i hele 90 minutter eller så at de er der. Til og med studenter som var en liten leery av store hunder (Great Pyrenees er som små ponnier) - og det er valgfritt å interaktiv, men de blir bedt om å i det minste observere - legger snart på gulvet med hundene. Hensikten er å lære om terapi hunder og effekten de har på folk ved å oppleve det selv - dette er erfarings-og elevene blir svært stresset fordi de rapporterer det. De må også skrive om "terapeutisk nærvær" som hundene gjør, men folk kan også gjøre, og hvordan det hjelper å helbrede folk (vi betyr ikke kur, det er mange former for helbredelse som studentene lærer). "- Dr. Dembicki.

Nedre video forklarer mer detaljert om Dr. Dembickis fantastiske klasse. Jeg vet ikke om deg, men det gjør at jeg vil gå til Adelphi bare for å ta denne klassen!

Ulemper

Selvfølgelig er det ting å tenke på når du tar med en hund til et sted som en skole. Det er allergier, for eksempel og noen barn, som både Dr. Dembicki og Marszal nevnte for meg, er redd for hunder.

Marszal forklarer at i sitt område er det en stor befolkning av innvandrere, hvorav mange er fra kulturer som ikke har samme type kjæledyrskultur de har i Australia (de har flere kjæledyr i Australia enn nesten hvor som helst i verden, han sier).

"Faktisk er noen av klientene mine redd for hunder," forklarer Marszal. "I hvert fall til de blir vant til å ha en border collie, en papillon eller en standard puddel henger rundt. Studentene viser stor bekymring for hundene og er skuffet om det ikke finnes noen hund den dagen."

Det er kulturer der hunder anses å være skitne og til og med farlige, så noen barn og / eller deres foreldre kan motstå et program som tillater en hund på campus. I tillegg er det fare for biter, og bakterier som giardia kan overføres fra hund til barn hvis hygienestandarder ikke holdes oppe. Men hvis hunden og håndteringslaget blir trent (som de burde være), bør disse risikoene være lave.

Fortell oss hva du synes om terapi hunder på skolen?

Ønsker du en sunnere og lykkeligere hund? Bli med på vår e-postliste, og vi donerer 1 måltid til en lyst hund i nød!

Anbefalt: