Logo no.horseperiodical.com

Bygge en bedre betjent hund: 5 viktige områder å adresse i Puppyhood

Innholdsfortegnelse:

Bygge en bedre betjent hund: 5 viktige områder å adresse i Puppyhood
Bygge en bedre betjent hund: 5 viktige områder å adresse i Puppyhood

Video: Bygge en bedre betjent hund: 5 viktige områder å adresse i Puppyhood

Video: Bygge en bedre betjent hund: 5 viktige områder å adresse i Puppyhood
Video: How To Make Boudreaux-Style Chili - YouTube 2024, April
Anonim
Thinkstock
Thinkstock

Gamle hunder lærer nye triks. Men, sannhet bli fortalt, noen oppførsel er best adressert i valpskapet.

I mange tilfeller kan oppførselsproblemer hos voksne hunder spores til deres utvikling i løpet av de første månedene av livet. Atferdsproblemer er ofte forankret i frykt, med engstelige svar og til og med aggressiv oppførsel lært som måter å reagere på givne situasjoner. Disse svarene blir vanligvis utviklet under valpskapet når en hund lærer gjennom negative erfaringer, eller til og med mangel på erfaring, hva som er trygt og hva som er farlig.

Dårlige manerer kan også slå rot i valpskapet, som unge hunder lærer gjennom prøving og feil at visse atferd, som å bjeffe eller hoppe opp, gir ønskelige resultater, som oppmerksomhet. Mange lærte atferdsresponser får styrke med praksis og repetisjon, blir mer motstandsdyktig overfor, desto lengre hunden repeterer dem.

Som dyretrener som arbeider med valper, har jeg funnet at det er fem områder med særlig bekymring som eiere bør adressere i løpet av de første månedene av en hunds liv, i stedet for å vente på å fikse dem i voksen alder, for best å sikre en levetid på atferdsmessig velvære. å være.

Adresse frykt-basert oppførsel tidlig

Den mer sosialiserte og veljusterte hunden er til forskjellige severdigheter, lyder, lukter og taktile stimuli, jo mindre sannsynlig vil dyret reagere i frykt eller aggresjon. Den mest kritiske læringsperioden er fra ca. 6-14 uker, i hvilken tid hundene er mest mottakelige for å endre deres oppfatning av og reaksjon på verden rundt dem.

Det kan være skadelig å ikke gjøre noe under en valps sosialiseringsperiode fordi han lærer gjennom erfaring om situasjonen er trygg. De tingene som er ukjente kategoriseres ofte og reageres så farlig, da det er billigere for en hund å reagere på en ikke-farlig situasjon enn å ikke reagere på en situasjon som virkelig er farlig. Hvis en valp har et begrenset eller isolert miljø eller har gått gjennom negative erfaringer der han lærte en viss situasjon, er usikker og best unngått, vil han trolig utvikle engstelig og defensiv oppførsel.

Under sosialisering bør valper bli introdusert til ulike miljøer, situasjoner og stimuli de kan støte på i livet, for eksempel å ri i bilen eller besøke dyrlægen, groomeren eller kennelen, og parre arrangementet med belønninger som godbit eller leker. Sosialt forhold til mennesker, andre hunder og andre husdyr skal også utelukkes gjennom positive erfaringer i den tidlige læringsperioden. Sosial læring hjelper en valp bedre å kommunisere og forstå kroppssignalisering, utvikle lekadferd og til og med lære å være forsiktig med hvordan han bruker tennene sine.

Sosialisering er av avgjørende betydning for valper over all annen opplæring, inkludert grunnleggende oppførsel, fordi det påvirker hundens oppførsel og selvtillit for hele livet.

Anbefalt: